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从视频《爆裂鼓手》反思压迫性教育

发布时间：2024-10-26浏览：56

很多朋友对于从视频《爆裂鼓手》反思压迫性教育和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

19岁的安德鲁是谢弗音乐学院的新生，主修爵士鼓，立志成为一名顶级爵士鼓手。安德鲁在单亲家庭长大，父亲非常爱他。

弗莱彻是谢弗音乐学院的乐队总监，领导着一支伟大的爵士乐队。能够进入弗莱彻指挥的乐队对于学院的学生来说是一件无比荣幸的事情。与此同时，弗莱彻性格暴躁。喜怒无常，对学生要求严格，在学院里也是出了名的。

结缘：安德鲁进入弗莱彻乐队

一天晚上，当安德鲁在学校鼓室练习时，他发现他的教练弗莱彻站在黑暗中。安德鲁紧张地站起来道歉。弗莱彻询问了安德鲁的姓名和年级，告诉安德鲁他正在寻找一位音乐家，并要求他继续打鼓。安德鲁带着一些恐惧演示了一段简短的独奏练习，然后停了下来。

弗莱彻一脸严肃，面无表情，道：“我有让你停下来吗？你像只公猴子一样坐在那里是什么意思？”

脱掉外套后，弗莱彻指挥安德鲁以双倍速度展示基本功。鼓声响起时，弗莱彻关上门，一言不发地走了出去。

正当安德鲁充满失望之际，弗莱彻找到了安德鲁，邀请他加入自己领导的乐队。这让安德鲁暗自高兴，心情既兴奋又紧张。入组第一天，教练弗莱彻趁着休息的时间来到安德鲁身边，把手放在墙上对着墙壁说了些什么，这暗暗预示着他接下来要给安德鲁进行的魔鬼训练。他说：

“你知道查理·帕克成为大鸟是因为乔·琼斯用铙钹敲了他的头，你知道我的意思吗？关键是放松，不要担心音乐，不要担心别人怎么想，你来这里是有原因的”。

但安德鲁完全没想到弗莱彻会对他进行压抑甚至羞辱的训练。他只注意到那句“你来这里是有原因的”，对弗莱彻的欣赏暗自窃笑。

魔鬼训练（一）

乐队在弗莱彻的指挥下演奏着优美的旋律和节奏。突然弗莱彻做了一个收盘动作，指出安德鲁在第17小节有节奏和速度问题。安德鲁开始慌了，一直找不到合适的速度和节奏，不是拖拽就是拉断。在多次指导无果后，弗莱彻转身，拿起旁边的椅子扔向安德鲁。幸运的是，安德鲁及时避开，椅子飞过他的头顶。所有乐队成员都惊呆了！

“你知道我为什么把椅子扔给你吗，安德鲁？”

“我不知道”

“你知道”

“韵律”

“是着急还是推迟了？”

“我不知道”安德鲁已经被弗莱彻吓到了。

当导师弗莱彻听到安德鲁的回答时，他愤怒地冲向安德鲁：

“开始数，从四开始，看着我”。

“一二三四，一二三四” 数到四，两个响亮而有力的耳光落在了安德鲁的脸上。

“现在，是着急还是拖延？”弗莱彻问道。

“我不知道。”安德鲁似乎惊呆了。

“再来吧”

“一、二、三、四、一、二、三、四”，又是两个巴掌。

“现在，是赶紧还是推迟？”弗莱彻猛烈地吼道。

“冲”

“原来你知道这其中的区别，你要是敢故意拦我，我就操死你。妈的，谢弗什么时候开始收弱智了？你是想告诉我，你看不懂节奏吗？”你连音乐都不懂。”酒吧”。

在导师的强大压力下，19岁的安德鲁无法控制地流下了眼泪。弗莱彻见状，毫不留情地笑道：

“你要演独恋无痕吗？光看我的脸你就会高潮吧？肯定很不舒服吧，你能大声点吗？”

“我感觉很糟糕，”安德鲁哭道。

“大声点”

“我感觉很糟糕”连续重复了四遍。

“你是个没出息、没有朋友、没有未来的人，小时候，你妈妈发现你跟错了人，抛弃了你和你爸爸。长大后，你又跑到我的鼓架上，弗莱彻像个小女孩一样哭着擦眼泪。

乐队的第一次排练就在绝望中结束了。这将成为安德鲁一生中难忘的记忆。是成魔还是成佛，就看安德鲁能否承受弗莱彻的恶魔训练了。

为了得到导师弗莱彻的尊重，安德鲁更加努力地练习，把床垫搬到练习室，每天早上四点起床练习架子鼓。闲暇时，他不停地塞着耳机听乐谱。由于鼓棒的摩擦，他的手一直疼。皮肤破损流血，安德鲁一张一张地换了创可贴。

魔鬼训练（二）

一次排练后，弗莱彻留在安德鲁身边，告诉他自己发现了另一个男孩——康纳利，想给他一个竞争核心位置的机会。为了保证明天杜拉库比赛的发挥水平，我会给大家一个一起尝试的机会，最终确定核心位置。

看完两人的表演后，教练弗莱彻让新人康纳利担任核心位置，这让安德鲁很不服气。

为了夺回自己的核心地位，节省更多的练习时间，安德鲁拼命练习，甚至以没有时间陪伴自己喜欢的女孩为由，与她分手。

晚上11点左右，乐队排练室里，安德鲁、康纳利、坦纳三位鼓手轮流被弗莱彻顶替。符合标准的人将获得C位。

在教练弗莱彻的刺激下，安德鲁练习到了窒息的地步。他身心俱疲，但仍拼命坚持。

教官在一旁不情愿地喊道：“快点，别停。”他一边用铁乐器在安德鲁耳边敲打着节拍，一边愤怒地扔掉了身边的短鼓，踢开了旁边的椅子，并聚集在安德鲁身边，大喊着要走快点，不要停下来。

当教练做出停止的手势时，安德鲁的双手已经沾满了鲜血，溅落在鼓面上。

弗莱彻看着安德鲁说道：“尼曼，你已经恢复了你的核心。”这时，时钟的指针指向凌晨两点。

魔鬼训练（三）

第二天下午，安德鲁在前往Dunle 比赛的路上，他的巴士爆胎了。为了在比赛开始前赶到比赛场地，安德鲁赶紧找到了一家汽车租赁公司，以最快的速度赶路，无奈之下却忘了取我留在租车经销店的鼓槌。

抵达后，弗莱彻将冷水浇在头上，嘲讽地说：

“今天康纳利是焦点。”

“我是核心，”安德鲁气喘吁吁地回答道。

“核心是我的，我想给谁就给谁，我一般都是给带鸡腿的人。距离演出还有11分钟，如果你之前回来时没带鸡腿，或者如果你敢给我打错节奏，我立刻送你回那须让人翻曲，直到你毕业或者退学，还是让康纳利做核心，看你的选择了。”

安德鲁突然想起了他的鸡腿，坚定地回答道：“核心是我的，我会登上舞台。”

拿到鸡腿后，安德鲁迅速离开，没有向同伴解释，他赶回出租处取鸡腿。他的兴奋和极快的速度导致安德鲁在经过十字路口时被一辆大卡车撞倒。距离演出还有七分钟。安德鲁的头部被击中，头部流血。下了车，他一口气跑到了比赛场地。

弗莱彻看了一眼满脸是血的安德鲁，开始指挥。安德鲁忍着疼痛打鼓。结果是显而易见的。由于车祸受伤，安德鲁的精神状态非常糟糕。表演过程中，鸡腿掉到了地上，安德鲁的整个身体看起来痛苦而扭曲。弗莱彻走到安德鲁面前咒骂道：

“尼曼，你在做什么？”

到了中间，因为安德鲁坚持不住了，弗莱彻不得不停下来，走到安德鲁面前说道：“尼曼，你完了。”然后他转身向观众道歉。

当他的恩师弗莱彻道歉时，安德鲁愤怒地咬牙切齿，踢起了面前的鼓，把弗莱彻摔倒了，并喊道：“我要杀了你。”

此事发生后，安德鲁被谢尔弗音乐学院开除，而弗莱彻则被报道因虐待学生而被解雇。除了安德鲁之外，还有同学肖恩·凯西，他因导师弗莱彻的影响而患上了严重的抑郁症。他跳楼自杀了。

弗莱彻的教育理念：

一天晚上安德鲁和他的导师弗莱彻一起喝酒，弗莱彻谈到了他对安德鲁行为的原因：

弗莱彻表示，在谢尔弗音乐学院，他不是来指挥的，而是来强迫学生突破自己的极限的。这是关于寻找下一个路易斯·阿姆斯特朗和查理·帕克。他愿意冒一切风险，成为下一个天才。

告别时，弗莱彻邀请安德鲁一起去看J V C的演出，并表示所使用的乐谱都是以前练习过的曲目，如果演出好的话可能会被签约。

安德鲁问道：“康纳利在哪里？”

“他一直是我用来激励你的人。”

“坦纳在哪儿？”

“我转行学医了，我肯定灰心了，周末回去再考虑一下吧。”弗莱彻说道，但是安德鲁没想到弗莱彻老师竟然忍住了这么大的举动。

赌上一切寻找查理帕克：

表演开始时，教练弗莱彻首先走到安德鲁面前说道：

“你以为我傻吗？我就知道是你。”

安德鲁看上去很困惑。接下来，导师宣布要演奏的乐曲竟然是安德鲁以前从未演奏过的乐曲，而且手头也没有乐谱。

面对导师弗莱彻的突然举动，安德鲁紧张得开始打架。

弗莱彻走到安德鲁面前说道：“看来你没有这个天赋。”

受到刺激的安德鲁在教练没有任何准备的情况下主动播放了曲目《大篷车》。他想证明自己的才华和能力。

如果弗莱彻想冒着一切风险去激励下一个查理·帕克，幸运的是安德鲁没有被击败，而是化身为蝴蝶，因为在演出接近尾声时，安德鲁在弗莱彻的眼中看到了认可！

关于压迫式教育的几点思考：

相信很多人看了视频《爆裂鼓手》都会不自觉地思考导师弗莱彻的教育理念和行为的可行性。为了发现天才，我们不惜用侮辱性的语言、暴力的行为、侵略性的压迫来让学生突破自己的极限。

影片《爆裂鼓手》中的师生关系和教育方式有几点值得反思：

1、压迫性的教育方式不适合义务教育阶段的学生。即使在高等教育阶段，为了让学生突破个人极限、达到完美，在把握学生个体特点和潜力的同时，也必须采用适合学生发展的方法。来指导。

2. 教育是教师和学生的共同成就。弗莱彻发现了安德鲁打鼓的天赋。安德鲁对他的导师弗莱彻又爱又恨。最终，他在恩师的侮辱、殴打、威逼下逆流而上，化为蝴蝶。如果压迫性教育是天才成长的唯一途径，那么它一定是双向选择。学生的狂热和坚持，老师的穷尽探索，虽然残酷，但却是一个过程，而在这个过程中，学生的自我颠覆和肯定才是最重要的本质。

3.要正确看待压迫性教育。首先，压迫性教育并不意味着使用暴力、辱骂、讽刺甚至破坏性的教育行为。相反，资优学生可能会因为老师的压迫性教育而感到沮丧，甚至受到严重伤害。抑郁症影响正常生活。因此，需要具有高度洞察力的导师来发现和把握学生的潜力，从而激发学生的斗志，突破个人极限。