网络游戏对个人成长的影响

2月3日，中国互联网络信息中心发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》。数据显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%，其中，学生网民最多，占比21.0%。按此比例，学生网民人数超2亿。近年来，随着网络的普及，网络休闲模式应运而生，例如手游及网络游戏等，丰富休闲生活的同时也带来了诸多问题。未成年人沉迷网络游戏，对网络充值也没有概念，低龄化“触网”情况愈演愈烈。

网络是时代发展的产物，它必然会对我们的生活带来很多益处，例如:网络锻炼大脑。玩网游能不断发掘聪明才智解决问题;网络可以释放压力。学业负担较重，通过网游宣泄压力，更好学习和生活;增加择业选择。以网游为基础的电子竞技运动，于2008年被国家体育总局改批为第78号正式体育竞赛项目，我国电竞行业发展迅速，不少年轻人择业时选择电竞行业。未成年人接触网游能帮助尽早熟悉相关领域。

但青少年毕竟缺乏自制力和辨别力。沉迷网游的问题已严重不可忽视。首先会危害身体健康。①视力损伤。长时间紧盯电子屏幕易导致视觉疲劳，长此以往视力下降;②身体机能下降。久坐不动导致植物神经功能紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能下降。其次是危害心理健康。①认知障碍。沉迷网游易导致渐渐难以区分虚拟世界与现实世界，发生知觉错乱，对周围人、事的认知脱离实际;②情绪情感障碍。沉迷游戏情境，对待亲友冷漠或暴躁易怒;③社交障碍。依赖于网游中的虚拟互动，大大减少现实中的人际交往，社交能力弱化。再次是影响学习成绩。①网游中的虚拟情节会转移未成年人的注意力，使未成年人无心学习、成绩下滑。②遭遇金钱损失。③未成年人缺乏分辨能力，盲目充值或被骗转账，导致父母金钱损失。

那么我们究竟该如何利用好网络，让他更好的为孩子的健康成长发挥积极作用呢？

1、家长积极履责。①以身作则，减少自身玩网游的时间，给未成年人树立正确榜样。②给予陪伴，培养孩子健康广泛的兴趣爱好，如读书、下棋、运动、参观博物馆、欣赏音乐会等。

2、学校规范管理。①通过课堂教学、主题班会、板报广播、案例教学、演讲比赛等多种形式，引导学生增强对不良网络游戏危害性的认识。②大力实施网络素养教育，引导学生发挥主观能动性，正确使用网络、获取信息、创造价值，而非被网络所牵制。③开学后、放假前等时段做好预防中小学生沉迷网络的提醒，向家长推送防范知识。

3、电子设备厂商和网游平台完善拦截功能。①设置下载网络游戏或跳转网页游戏时需输入密码的功能，减少游戏的“易得性”。②加强技术识别手段，在注册、充值时采用指纹识别、人脸识别等多重身份验证，减少未成年人盗用父母身份及转账的可能。

4、政府相关部门加强监管。①明确儿童触网的年龄“底线”。如多大年龄的孩子不能接触手机，让父母有基本的常识和了解。